В студии работают четыре возрастных группы — младших, средних, старших классов и выпускники. Для каждой из групп создан индивидуальный курс обучения.

1. Младшая возрастная группа / 7-9 лет /  «Образ и идея»
Для детей такого возраста предлагается программа «Образ и идея». Ее главная цель заключается в развитии у ребенка образного восприятия окружающего мира, заложение основ особого творческого мышления ученика. Программа построена на простых и доходчивых заданиях, при выполнении которых активизируется творческое начало пока еще только формирующейся личности. У детей появляется желание по-новому увидеть этот мир, понять некие начальные принципы его существования. Программа закладывает основы формирования важнейшего для творческой личности свойства – способности создавать, пускай пока еще только на начальном уровне, креативные дизайнерские идеи.

2. Средняя возрастная группа / 10-12 лет / «Идея и форма»
Ученики подросткового возраста занимаются по программе «Идея и форма».
Этот курс призван дать юным талантам возможность реализовывать свои художественные идеи, которые в этом возрасте становятся глубже и рациональнее. На занятиях ставятся вопросы не только образного содержания окружающего мира, но и общие принципы его формирования, связь между формой и содержанием любого предмета и явления. Наряду с усложнением теоретической части занятий, меняются практические задания. Акцент делается на получение всесторонних навыков изображения предметов и явлений окружающей среды, ученики осваивают разнообразные и оригинальные художественные техники рисунка, живописи, скульптуры и композиции.

3. Старшая возрастная группа / 13-15 лет / «Концепция и дизайн»
Для старшеклассников в Академии разработана программа «Концепция и дизайн». Основным отличием этого курса является его очевидная проектная направленность. Ученики получают знания, необходимые для осуществления совершенно особого вида деятельности – дизайн-проектирования. Дизайнера отличает особый метод творческой работы, его проектная направленность. Поэтому акцент в работе с учениками переходит от получения изобразительных навыков к формированию концептуального мышления, всестороннего и аналитического. Идет ознакомление с общими принципами дизайна, как формирующего начала предметного мира, а все практические задания имеют проектный характер.